SCHMID, Gabriele Josefine,

Die Überprüfung der Lernziele des Englischunterrichts für die 7. und 8. Jahrgangsstufe der Hauptschule in informellen, schriftlichen Tests und die Gewichtung der Schülerleistungen. Eine Fallstudie zur Testanlage und Leistungs- bzw. Fehlergewichtung.

Frankfurt am Main, Verlag Peter Lang, 1986. 8vo. 411 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften. Reihe 11: Pädagogik, 294). Verlagsfrischer Zustand! (NP 69,— EUR).

PÜTTER, Johann Stephan,

Versuch einer academischen Gelehrten-Geschichte von der Georg-Augustus-Universität zu Göttingen. Von der Universitätsgründung bis zur ersten Säcularfeier der Universität im Jahre 1837. Fortgesetzt von Christoph Friedrich Saalfeld und nach ihm von Georg Heinrich Osterley. Nachdruckausgabe mit einer Einleitung hrsg. von Reimer Eck.

4 Bde. Göttingen, im Verlag der Wittwe Vandenhoek, 1765-1838. (Nachdruck: Hildesheim, Olms Verlag, 2006). 8vo. (I:) XXXII S. (Einleitung des Herausgebers), 6 Bll., 328 S., 4 Bll. (Register); (II:) 8 Bll., 412 S., 5 Bll. (Register), mit 6 Kupfern; (III:) 3 Bll., XX, 644 S., mit gefalt. Tabelle; (IV:) 2 Bll., XVI, 521 S., mit 7 Kupfern. Originale blaue Verlagsleinenbände mit Rückentitelschildern. (Historia Scientiarum. Hrsg. v. Bernahrd Fabian, Knut Wolfgang Nörr, Bertram Schefold u. a.: Fachgebiet Kulturwissenschaften). Verlagsfrischer Zustand! (NP 472,— EUR).

SCHENKE, Petra,

Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II. Ein empirisches Forschungsprojekt.

Augsburg 1998. Gr.-8vo. VIII, 284 S. Originaler Verlagskarton. (Augsburger I & I-Schriften, hrsg. von Konrad Schröder, 76). Neuwertiger Zustand!