NEUHÄUSER, Heike, Tobias RÜLCKER (Hrsg.),

Demokratische Reformpädagogik.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 2000. 8vo. 304 S. Originaler Verlagskarton. (Berliner Beiträge zur Pädagogik, hrsg. v. Gerhard de Haan u. a., 2). (St.a.T. u. Tbrückseite). (NP 72,95 EUR).

NÜESCH, Charlotte,

Selbständiges Lernen und Lernstrategieneinsatz. Eine empirische Studie zur Bedeutung der Lern- und Prüfungskonstellation.

Paderborn, EUSL-Verlagsgesellschaft, 2001. 8vo. 11 Bll., 346 S. Mit Tabellen und Diagrammen. Originaler Verlagskarton. (Wirtschaftspädagogisches Forum, hrsg. v. Dieter Euler u. Peter F. E. Sloane, 19). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

OELKERS, Jürgen, Fritz OSTERWALDER (Hrsg.),

Die neue Erziehung. Beiträge zur Internationalität der Reformpädagogik.

Bern, Peter Lang, 1999. 8vo. 418 S. Originaler Verlagskarton. (Explorationen, hrsg. v. Jürgen Oelkers, 29). (St.a.T. u. Tbrückseite). (NP 107,95 EUR).

OFFERMANN, Josef (Hrsg.),

ABC- und Buchstabierbücher des 18. Jahrhunderts vollständig oder in Auszügen. Nachdrucke mit einer Einleitung.

Köln, Böhlau, 1990. 8vo. LXII, ca. 250 S. Originaler Verlagsleinen. (Schulbücher vom 18. bis 20. Jahrhundert für Elementar- und Volksschulen, hrsg. v. Jürgen Bennack, 2). (St.a.Vorsatz, Tbrückseite u. Schnitt, sonst guter Zustand).

OLBERTZ, Jan-Hendrik, Peer PASTERNACK, Reinhard KRECKEL (Hrsg.),

Qualität – Schlüsselfrage der Hochschulreform.

Weinheim, Beltz, 2001. Gr.-8vo. 341 S. Originaler Verlagskarton. (Wittenberger Hochschulforschung, hrsg. v. Reinhard Kreckel). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand!).

OLSCHEWSKI, Barbara,

Humanistische Bildung und Gesellschaft in England. Zur Geschichte der altsprachlichen Bildung von 1902 bis 1965.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1990. 8vo. X, 297 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XV: Klassische Sprachen und Literaturen, 44). (St.a.T. u. Tbrückseite, kl. Rückenschild). (NP 63,— EUR).

OSTERLOH, Jürgen,

Wahrheit, Objektivität und Wertfreiheit in der Erziehungswissenschaft. Begriffsanalytische und methodologische Untersuchungen.

Bad Heilbrunn/OBB., Julius Klinkhardt, 1991. 8vo. X, 350 S. Originaler Verlagskarton. (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

PAULSEN, Friedrich,

Gesammelte pädagogische Abhandlungen. Herausgegeben und eingel. von Eduard Spranger.

Stuttgart u. Berlin, J. G. Cotta’sche Buchhandlung Nachf., 1912. 8vo. XXXV, 711 S. Originaler Verlagsleinen. (St.a.Vorsatz, Einband abgest. u. abgerieb.).

PEHNKE, Andreas, Gabriele FÖRSTER, Wolfgang SCHNEIDER (Hrsg.),

Anregungen international verwirklichter Reformpädagogik. Traditionen, Bilanzen, Visionen.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1999. 8vo. 731 S. Mit Abbildungen und Tabellen. Originaler Verlagsleinen. (Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft, hrsg. v. Andreas Pehnke, 8). (St.a.T., Tbrückseite u. Schnitt, sonst guter Zustand). (NP 115,95 EUR).

PEKRUN, Reinhard,

Schulische Persönlichkeitsentwicklung. Theorieentwicklungen und empirische Erhebungen zur Prsönlichkeitsentwicklung von Schülern der 5. bis 10. Klassenstufe.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1983. 8vo. 657 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften. Reihe VI: Psychologie, 121). (St.a.Vorsatz).