BAUR-PANTOULIER,F., Die Bedeutung philosophischen Denkens. Ffm. 1984.

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BAUR-PANTOULIER,F., Die Bedeutung philosophischen Denkens. Ffm. 1984.

BAUR-PANTOULIER, Florian,

Die Bedeutung philosophischen Denkens für die wirtschafts- und berufspädagogische Theoriebildung. Eine systematisch-kritische Analyse wirtschafts- und berufspädagogischer Erkenntnisansätze. Frankfurt am Main, Peter Lang, 1984.

8vo. IV, 390 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 216). (St.a.T. u. Tbrückseite, kl. Rückenschild). (NP 69,— EUR).

Bestellnummer: 12482AB

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Klaus Breinlich

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