Die thematische Bandbreite meines Antiquariats umfasst die Geschichte und Landeskunde von der Antike bis zur aktuellen Zeitgeschichte, die Vielfalt der Rechtswissenschaft und Rechtsgeschichte, der Politikwissenschaft und politischen Ideengeschichte, der Wirtschaftswissenschaften, der Soziologie, Sozialphilosophie und Wissenschaftsgeschichte.

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WOLLENSCHLÄGER,M., Erziehung - Bildung - Recht. Berlin 1994.

Umschlag

WOLLENSCHLÄGER, Michael, Margret FELL, Hans HABLITZEL (Hrsg.),

Erziehung – Bildung – Recht. Beiträge zu einem interdisziplinären und interkulturellen Dialog. Festschrift für Philipp Eggers zum 65. Geburtstag am 9. Juli 1994. 1. Aufl. Berlin, Duncker & Humblot, 1994.

16 x 23 cm. 496 S. Frontispiz, Abb.; 496 S. ISBN 9783428080694.

Inhalt: C. Menze, Toleranz und Bildung – H. Röhrs, Die Friedenspädagogik: eine erziehungswissenschaftliche Disziplin von praktischer Relevanz für die Humanisierung des Lebens – J. Antochi, Die Sicherung des Friedens zwischen benachbarten Völkern bei Jan Amos Comenius. Bestandteil seiner Weltreform – M. Wollenschläger, Minderheitenschutz als Aufgabe des Rechts. Internationale, europäische und nationale Lösungsansätze – H. Waldenfels, Zur Hermeneutik interkultureller Begegnung. Christentum und chinesisches Denken: Eine Fallstudie – L. Roos, Wertspektrum und Wertorientierung junger Menschen. Zu den Ergebnissen einer Jugend-Werte-Studie – W. Kluxen, Religiöse Erfahrung und traditionelle Metaphysik – R. Lassahn / B. Ofenbach, Vernachlässigt; Vergessen; Verdrängt. Der Zusammenhang von Glaube und Erziehung bei Petersen – M. Heitger, Vom Versuch der pädagogischen Normorientierung durch das Subjekt selbst – P. Paulig, Die Verantwortung des Lehrers gegenüber Individuum und Gesellschaft – K.-F. Wessel, Die Erziehungs- und Bildungsbedürftigkeit und die Zeitlichkeit des Individuums – E. Hischer, Begegnungen. Subjektive Erfahrungen und sozialpädagogische Einsichten – H.-L. Schmidt, Die „Janusköpfige Sozialpädagogik“. Auseinandersetzung mit der Widersprüchlichkeit ihres Selbstverständnisses – J. Stagl, Versuch über die Identität – U. Frost, Identität und Bildung – T. Mayer-Maly, Vergewisserung in unserer Zeit – U. Müller, Ökologie und Bildung – A. Kruse / U. M. Lehr, Lernen und Bildung im Alter – S. Berke, Aspekte des Seniorensports – M. Fell, Andragogische Implikationen betrieblichen Führungshandelns. Ein Plädoyer für Dialogische Führung im Betrieb – J. H. Knoll, Die Bildung Erwachsener zwischen Spontaneität und Vorschrift. Erwachsenenbildung / Weiterbildung im Netzwerk gesetzlicher Regelungsmechanismen der alten und neuen Bundesländer – H. Hablitzel, Prolegomena einer Dogmatik des Weiterbildungsrechts – H. Kanz, Erziehungsphilosophie im Gespräch mit Rechtsphilosophie – A. Pehnke, Zur Spezifik ostdeutscher Erneuerungsbestrebungen in der basispädagogischen Arbeit nach der „Wende“ – V. Lenhart, Die Neukonstitution der Erziehungswissenschaft an den ostdeutschen Hochschulen: das Beispiel der Humboldt-Universität Berlin – G. L. Escobar Herrán, Die Universität der Zukunft – J. Hoyos Vásquez, Kolumbien in der Universität der Welt – A. Wagner, Kirche im Weltdialog der Vereinten Nationen – M. Just, Der Regierungsantritt des Kaisers Hadrian – R. A. Müller, „Politische Anatomie“ im 16. Jahrhundert. Die „Oratio de Praestantia Corporis Humani“ des Ingolstädter Mediziners Johannes Agricola – H. J. Hahn, Money Substitutes

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