SCHRÖDER,T., Leistungsorientierte Ressourcensteuerung und Anreizstrukturen im de
Leistungsorientierte Ressourcensteuerung und Anreizstrukturen im deutschen Hochschulsystem. Ein nationaler Vergleich. 1. Aufl. Berlin, Duncker & Humblot, 2003.
15 x 22 cm. 308 S. Tab., Abb.; 308 S. (Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht, 13). ISBN 9783428111213.
Inhaltsübersicht: A. Einleitung: Problemstellung und Aufbau der Arbeit – Veränderte Rahmenbedingungen als Ursache von Hochschulreformen – B. Theoretische Grundlagen der Steuerung von Hochschulen: Besondere Merkmale von Hochschulen und Hochschulsystemen – Ansätze zur Begründung der staatlichen Finanzierung von Hochschulen – Die Steuerung von Hochschulen – Steuerung, Motivation und Anreize in Hochschulen – Hypothesenbildung – C. Empirische Vorgehensweise: Erhebungsmethoden – Auswahl der Fallstudien – Auswahlkriterien – Auswahl der Interviewpartner und Methodik der Datenerhebung – Vorgehensweise bei der Auswertung – D. Das deutsche Hochschulsystem: Strukturierung des Hochschulsystems – Rechtliche Stellung der Hochschulen – Auslastung und Ausstattung des Hochschulsystems – Finanzierungsmodalitäten des Hochschulsystems – Wettbewerb und Differenzierung im deutschen Hochschulsystem – E. Darstellung der Fallstudien: Niedersachsen: Universität Hannover – Sachsen: Technische Universität Dresden – Berlin: Technische Universität Berlin – Bayern: Technische Universität München – Nordrhein-Westfalen: RWTH Aachen – Gegenüberstellung der Hochschulen – F. Steuerungswirkungen: Steuerung durch Hochschulleitungen / von Wissenschaftlern – G. Ergebnisse und politische Handlungsempfehlungen: Zusammenfassende Darstellung der Ergebnisse – Wettbewerb als Voraussetzung wirksamer Steuerungsmaßnahmen – Zusammenfassende Bewertung leistungsorientierter Steuerungsverfahren – Handlungsempfehlungen – Weiterer Forschungsbedarf – H. Anhang – Literatur- und Stichwortverzeichnis
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