HASENBANK, Thomas,

Führung und Leitung einer Schule (FLEIS) als Dimension und Rahmenbedingung berufsschulischer Entwicklung. Eine Illustration am Beispiel bayerischer Berufsschulleiter vor dem Hintergrund der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula.

Paderborn, EUSL- Verlagsgesellschaft, 2001. 8vo. 3 Bll., 335 S. Mit Tabellen und Diagrammen. Originaler Verlagskarton. (Wirtschaftspädagogisches Forum, hrsg. v. Dieter Euler u. Peter F. E. Sloane, 16). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

HECK, K.,

Geschichte der Schule „Gabelsberger“. Mit besonderer Berücksichtigung ihrer Entwicklungsgeschichte und der Geschichte des Deutschen Stenographenbundes Gabelsberger.

2 Teile. Wolfenbüttel, Heckner 1901-02. 8vo. 294; VIII, 532 S. Mit Porträt und Tafeln. Originale Verlagsleinenbände (St.a.T.).

HERBERT, Michael,

Erziehung und Volksbildung in Altwürttemberg. Umbruch und Neuorientierung in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts.

Weinheim, Beltz, 1982. 8vo. XVI, 530 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte, hrsg. v. Christoph Führ und Wolfgang Mitter, 20). (St.a.Tbrüchseite).

HONIG, Elisabeth,

Die französischen Schulreformen nach dem zweiten Weltkrieg im Spiegel der pädagogischen Fachpresse Frankreichs.

Ratingen, A. Henn, 1964. 8vo. 460 S. Originale Broschur. (Beiträge zur Erziehungswissenschaft, hrsg. v. Ernst Lichtenstein, D6). (St.a.T. u. Vorsatz, kl. Rückenschild).

JOST, Wolfdietrich (Hrsg.),

Denkschriften zum Fach- und Fortbildungsschulwesen in Preußen 1878-1896. Eine Sammlung amtlicher Ausarbeitungen der preußischen Ministerien für Handel und Gewerbe und für Unterricht. Nachdrucke, mit einer Einleitung herausgegeben von Wolfdietrich Jost.

Köln, Böhlau Verlag, 1993. 8vo. XXXI, 599 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagsleinen. (St.a.T., sonst guter Zustand).

KLARMANN, Ludwig,

Auf dem Wege zur Arbeitsschule. Geschichtliches und Theoretisches in kritischer Beleuchtung.

Frankfurt am Main, Diesterweg, 1924. 8vo. VI, 1 Bl., 240 S. Originaler Verlagskarton. (Führer in die Arbeitsschule, hrsg. v. U. Henze u. W. Meyer, 1). (St.a.Vorsatz).

KRÜSSEL, Hermann,

Konstruktivistische Unterrichtsforschung. Der Beitrag des Wissenschaftlichen Konstruktivismus und der Theorie der persönlichen Konstrukte für die Lehr-Lern-Forschung.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1993. 8vo. XIII, 285 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 524). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand). (NP 72,95 EUR).

LOB, Reinhold E., Volker WICHERT (Hrsg.),

Schulische Umwelterziehung außerhalb der Naturwissenschaften.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1987. 8vo. 575 S. Mit Tab. u. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik, 328). (St.a.T., sonst guter Zustand). (NP 75,95 EUR).

LOB, Reinhold E., Volker WICHERT (Hrsg.),

Schulische Umwelterziehung außerhalb der Naturwissenschaften.

Frankfurt am Main, Lang, 1987. 8vo. 575 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 328). (St.a.T. u. Tbrückseite, kl. Rückenschild). (NP 76,— EUR).

LORENZ, Thorsten, Albrecht ABELE (Hrsg.),

Pädagogik als Verantwortung. Zur Aktualität eines unmodernen Begriffs. Horst Hörner zum 65. Geburtstag.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1998. 8vo. 362 S. Mit Tabellen. Originaler Verlagskarton. (Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, 34). (St.a.T. u. Tbrückseite).