CAFLISCH, Sophie,

Spielend lernen. Spiel und Spielen in der mittelalterlichen Bildung.

Ostfildern, Jan Thorbecke, 2018. 8vo. 468 S. Originaler Verlagspappeinband. (Vorträge und Forschungen, Sonderband 58). Verlagsfrischer Zustand!

Die BADISCHE VOLKSSCHUL-GESETZGEBUNG

nebst den zum Vollzuge dieser erlassenen Vorschriften und anderen auf das Volksschulwesen bezügl. Gesetzen und Verordnungen nach dem Stande v. 1. Febr. 1908. Zusammensgestellt von K. A. Kopp, neu bearb. von K. Asal.

5. Aufl. Karlsruhe, I. Langs Buchhandlung, 1908. 8vo. XII, 649 S. Zeitgenössischer Halblederband. (St.a.T., Rückenschild, sonst guter Zustand).

LA SCUOLA NELL’OCCIDENTE

Latino dell’alto medioevo. 15-21 aprile 1971.

2 Bde. Spoleto, Presso La Sede Del Centro, 1972. 8vo. 452; (453-) 875 S. Mit Abb. Originale Verlagskartons. (Settimane Di Studio Del Centro Italiano Di Studi Sull’Alto Medioevo, XIX). Guter Zustand!

LEHNERT, Jeannine,

Die Anwendung des Benachteiligungsverbots auf das Schulrecht der Länder unter besonderer Berücksichtigung eines Anspruchs Behinderter auf Regelbeschulung.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 2000. 8vo. XVII, 219 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe II: Rechtswissenschaft, 2891). (St.a.T. u. Vorsatz).

MÜLLER, Detlef K.,

Sozialstruktur und Schulsystem. Aspekte zum Strukturwandel des Schulwesens im 19. Jahrhundert.

Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 1977. Gr.-8vo. 849 S. Mit Tab. u. Diagr. Originaler Verlagsleinen. (Studien zum Wandel von Gesellschaft und Bildung im neunzehnten Jahrhundert. Hrsg. von Otto Neuloh und Walter Rüegg, 7) (St.a. Vortitel, Tbrückseite u. Fußschnitt, sonst guter Zustand).

PÜTTER, Johann Stephan,

Versuch einer academischen Gelehrten-Geschichte von der Georg-Augustus-Universität zu Göttingen. Von der Universitätsgründung bis zur ersten Säcularfeier der Universität im Jahre 1837. Fortgesetzt von Christoph Friedrich Saalfeld und nach ihm von Georg Heinrich Osterley. Nachdruckausgabe mit einer Einleitung hrsg. von Reimer Eck.

4 Bde. Göttingen, im Verlag der Wittwe Vandenhoek, 1765-1838. (Nachdruck: Hildesheim, Olms Verlag, 2006). 8vo. (I:) XXXII S. (Einleitung des Herausgebers), 6 Bll., 328 S., 4 Bll. (Register); (II:) 8 Bll., 412 S., 5 Bll. (Register), mit 6 Kupfern; (III:) 3 Bll., XX, 644 S., mit gefalt. Tabelle; (IV:) 2 Bll., XVI, 521 S., mit 7 Kupfern. Originale blaue Verlagsleinenbände mit Rückentitelschildern. (Historia Scientiarum. Hrsg. v. Bernahrd Fabian, Knut Wolfgang Nörr, Bertram Schefold u. a.: Fachgebiet Kulturwissenschaften). Verlagsfrischer Zustand! (NP 472,— EUR).

STAAT, Matthias,

Empirische Evaluation von Fortbildung und Umschulung.

Baden-Baden, Nomos, 1997. 8vo. 191 S. Mit Tab. u. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Schriftenreihe des ZEW, 21). Verlagsfrischer Zustand!

Stände: CONRADS, Norbert,

Ritterakademien der frühen Neuzeit. Bildung als Standesprivileg im 16. und 17. Jahrhundert.

Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 1982. 8vo. 414 S. Mit Diagramm. Originaler Verlagskarton. (Schriftenreihe der historischen Kommission bei der bayerischen Akademie der Wissenschaften, 21). Sehr guter Zustand!