LACHMANN, C. L. F.,

Das Industrieschulwesen ein wesentliches und erreichbares Bedürfnis aller Bürger- und Landschulen. Mit einer Einleitung von Gernot Koneffke.

Braunschweig u. Helmstedt, 1802. (Nachdruck, Glashütten im Taunus 1973). 8vo. 2 Bll., 277 S. Originaler Pappeinband (mit Buntpapierbezug). (Paedagogica, hrsg. v. Heinz-Joachim Heydorn u. Gernot Koneffke. Quellenschriften zur Industrieschulbewegung, 3). (St.a.Vorsatz, sonst guter Zustand).

SCHMID, Eugen,

Geschichte des württembergischen evangelischen Volksschulwesens von 1806 bis 1910. Hrsg. v. d. Württembergischen Kommission für Landesgeschichte.

Stuttgart, W. Kohlhammer, 1933. 8vo. XI, 904 S. Halbleinen mit Buntpapierbezug. (St.a.T., kl. Rückenschild).

MENZE, Clemens: FESTSCHRIFT

zum 60. Geburtstag. Humanität und Bildung. Hrsg. v. Johannes Schurr, Karl Heinz Broecken u. Renate Broecken.

Hildesheim, Georg Olms, 1988. 8vo. 4 Bll., 375 S. Mit Portrait. Originaler Verlagsleinen. (St.a.T., Tbrückseite u. Schnitt).

GUNDLER, Bettina,

Technische Bildung, Hochschule, Staat und Wirtschaft. Entwicklungslinien des Technischen Hochschulwesens 1914-1930. Das Beispiel der TH Braunschweig.

Hildesheim, Georg Olms, 1991. 8vo. XI, 592 S. Originaler Verlagsleinen (mit OUmschlag). (Veröffentlichungen der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, 3). (St.a.Tbrückseite, kl. Rückenschild, sonst guter Zustand).

RUX, Johannes,

Die pädagogische Freiheit des Lehrers. Eine Untersuchung zur Reichweite und zu den Grenzen der Fachaufsicht im demokratischen Rechtsstaat.

Berlin, Duncker & Humblot, 2002. 8vo. 264 S. Originaler Verlagskarton. (Tübinger Schriften zum Staats- und Verwaltungsrecht, hrsg. v. Wolfgang Graf Vitzthum u. a., 66). Verlagsfrischer Zustand! (NP 76,— EUR).

CLASSEN, Claus Dieter,

Wissenschaftsfreiheit außerhalb der Hochschule. Zur Bedeutung von Artikel 5 Absatz 3 Grundgesetz für außeruniversitäre Forschung und Forschungsförderung.

Tübingen, J. C. B. Mohr (Paul Siebeck), 1994. 8vo. XXIV, 396 S. Originaler Verlagsleinen (mit OUmschlag). (Tübinger rechtswissenschaftliche Abhandlungen, 77). Neuwertiger Zustand! (NP 99,— EUR)

OFFERMANN, Josef (Hrsg.),

ABC- und Buchstabierbücher des 18. Jahrhunderts vollständig oder in Auszügen. Nachdrucke mit einer Einleitung.

Köln, Böhlau, 1990. 8vo. LXII, ca. 250 S. Originaler Verlagsleinen. (Schulbücher vom 18. bis 20. Jahrhundert für Elementar- und Volksschulen, hrsg. v. Jürgen Bennack, 2). (St.a.Vorsatz, Tbrückseite u. Schnitt, sonst guter Zustand).

Hegel: LÜTTERFELDS, Wilhelm,

Das Erklärungsparadigma der Dialektik. Zur Struktur und Aktualität der Denkform Hegels.

Würzburg, Königshausen & Neumann, 2006. 8vo. 411 S. Originaler Verlagskarton. Neuwertiger Zustand! (NP 49,80 EUR).

SALUTATI, Coluccio,

Vom Vorrang der Jurisprudenz oder der Medizin. De nobilitate legum et medicinae. Lateinisch-deutsche Ausgabe übersetzt und kommentiert von Peter Michael Schenkel. Eingeleitet von Ernesto Grassi und Eckhard Keßler.

München, Wilhelm Fink Verlag, 1990. 8vo. XLV, 380 S. Originaler Verlagskarton. (Humanistische Bibliothek, Texte und Abhandlungen, hrsg. v. Ernesto Grassi und Eckhard Keßler. Reihe II: Texte, 25). Neuwertiger Zustand!

ALISCH, Lutz-Michael,

Grundlagenanalyse der Pädagogik als strenge praktische Wissenschaft.

Berlin, Duncker & Humblot, 1995. Gr.-8vo. 691 S. Mit Diagr. Originaler Verlagskarton. (Erfahrung und Denken, Schriften zur Förderung der Beziehungen zwischen Philosophie und Einzelwissenschaften, 78). (St.a.T. u. Tbrückseite, sonst guter Zustand). (NP 122,—).

BECK, Klaus (Ed.),

Teaching-learning processes in vocational education. Foundations of modern training programmes.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 2002. 8vo. 360 S. Zahlr. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Konzepte des Lehrens und Lernens, herausgegeben von K. Breuer und G. Tulodziecki, 5). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

BAUER-KLEBL, Annette,

Sozialkompetenzen zur Moderation des Lehrgesprächs und ihre Förderung in der Lehrerbildung. Eine wirtschaftspädagogische Studie unter besonderer Berücksichtigung des Lerntransfers.

Paderborn, Eusl-Verlagsgesellschaft, 2003. 8vo. X, 449 S. Zahlr. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Wirtschaftspädagogisches Forum, herausgegeben von Dieter Euler und Peter F. E. Sloane, 25). (St.a.T., sonst guter Zustand).

Berlin: KEMNITZ, Heidemarie,

Lehrerverein und Lehrerberuf im 19. Jahrhundert. Eine Studie zum Verberuflichungsprozeß der Lehrertätigkeit am Beispiel der Berlinischen Schullehrergesellschaft (1813-1892).

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1999. Gr.-8vo. 358 S. Mit Tab. u. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Bibliothek für Bildungsforschung, hrsg. von Dietrich Benner, Jürgen Schriewer und Heinz-Elmar Tenorth, 14). (St.a.T. u. Tbrückseite).

JOST, Wolfdietrich (Hrsg.),

Denkschriften zum Fach- und Fortbildungsschulwesen in Preußen 1878-1896. Eine Sammlung amtlicher Ausarbeitungen der preußischen Ministerien für Handel und Gewerbe und für Unterricht. Nachdrucke, mit einer Einleitung herausgegeben von Wolfdietrich Jost.

Köln, Böhlau Verlag, 1993. 8vo. XXXI, 599 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagsleinen. (St.a.T., sonst guter Zustand).

Herbart: BELLERATE, Bruno M.,

La Pedagogia in J. F. Herbart. Studio storico-introduttivo.

Rom, PAS-Verlag, 1970. Gr.-8vo. 407 S. Originaler Verlagsleinen. (Facoltà di scienze dell’educazione dell’Università Salesiana di Roma, Ricerche e studi nelle scienze dell’educazione, 6). (St.a.T., Vortitelrückseite u. Schnitt, Schnitt abgestrichen).

Bildungswesen: ALBRECHT, Peter, Ernst HINRICHS (Hrsg.),

Das niedere Schulwesen im Übergang vom 18. zum 19. Jahrhundert.

Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 1995. 8vo. X, 404 S. Originaler Verlagskarton. (Wolfenbütteler Studien zur Aufklärung, 20. Kultur und Gesellschaft in Nordwestdeutschland zur Zeit der Aufklärung, 2). (St.a.Tbrückseite, Ebd. mit Klarsichtfolie bezogen, Rückenschild, sonst guter Zustand).

HÄDER, Sonja, Heinz-Elmar TENORTH (Hrsg.),

Bildungsgeschichte einer Diktatur. Bildung und Erziehung in SBZ und DDR im historisch-gesellschaftlichen Kontext.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1997. 8vo. 403 S. Mit Abb. Originaler Verlagskarton. (Bibliothek für Bildungsforschung, hrsg. von Dietrich Brenner u. a., 6). (St.a.Vortitel, Bibliothekstasche, sonst guter Zustand).

HERBERT, Michael,

Erziehung und Volksbildung in Altwürttemberg. Umbruch und Neuorientierung in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts.

Weinheim, Beltz, 1982. 8vo. XVI, 530 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte, hrsg. v. Christoph Führ und Wolfgang Mitter, 20). (St.a.Tbrüchseite).

LOB, Reinhold E., Volker WICHERT (Hrsg.),

Schulische Umwelterziehung außerhalb der Naturwissenschaften.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1987. 8vo. 575 S. Mit Tab. u. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik, 328). (St.a.T., sonst guter Zustand). (NP 75,95 EUR).

Herbart: METZ, Peter,

Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform. Ein Beitrag zur Bündner Schulgeschichte der Jahre 1880 bis 1930 und zur Wirkungsgeschichte der Pädagogik Herbarts und der Herbartianer Ziller, Stoy und Rein in der Schweiz.

Bern, Peter Lang, 1992. 8vo. 788 S. Mit Abb., Tab. u. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Explorationen, Studien zur Erziehungswissenschaft, herausgegeben von Jürgen Oelkers, 4). (St.a.T., Tbrückseite u. Schnitt). (NP 104,30 EUR).